| Oral Training III Fall 2006 |
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| Lecturer: Liza M. Lee Phone: (07) 561-5884 Email: liza@lizamlee.com |
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| Level: Junior Day: Monday Time: 10:10~12:00 Room #: C01~107 |
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| ANNOUNCEMENTS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| COURSE DESCRIPTION | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aloha Everyone! It is now time for you to start thinking about the midterm. Choose your partners and your topic. |
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| Through discussion, role-playing, games, and presentations, this course help students become more confident and comfortable speaking idiomatic English in a wide range of situations. During the first semester, the students will be discussing, writing, conducting interviews, as well as participating in a classroom debate. During the second semester, students will continue with their peer groups with activities such as critiquing advertising, analyzing films, and stimulating dialogue. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| COURSE OBJECTIVES | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| This course will bring students to a level at which they are able to: 1. Initiate, sustain, and bring to closure a wide variety of communicative tasks, including those that require an increased ability to convey meaning with diverse language strategies due to complication or an unforeseen turn of events. 2. Give students of and talk casually about topics of current public and personal intersts, using general vocabulary as well as vocabulary used by media discussions of current events. 3. Smooth over shortcomings in vocabulary of syntax by communicative strategies such as pause filters, stalling devices, and different rates of speech. 4. Narrate and describe with considerate detail, linking sentences together smoothly. 5. Understand interlocutors who are native speakers, and be understood by them without difficulty. 6. Demonstrate emerging evidence of an ability to support opinions, explain detail, and hypothesize. |
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| COURSE SCHEDULE | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| TEXTBOOKS AND MATERIALS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Handouts 2. Email Account 3. Internet Access |
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| COURSE REQUIREMENTS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Attendance: Regular attendance is expected. Your final grade will be lowered by 1% for each unexused absence. 2. Assignments: Homework is to be completed before the beginning of the class for which it was assigned. Late homework will not be accepted. Any assignments not completed when due will receive a grade of 0%. Grade Distribution Participation & Attendance 10%; Assignments 50%; Midterm 20%; Final 20% |
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| USEFUL WEBSITES | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Urban Legends & Modern Myths Breaking News English Sample Film Critique Glossary of Newspaper Terms http://iteslj.org/links English IPA Sounds Voice of America (VOA) Debate Introduction Debate Topics |
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